第1页

某公司2025第一次人才盘点评价问卷(7.21)

1、本次评价采用线上评价的方式,每位评价人拥有专属评价链接和特定被评价人,为保障评价保密性,请勿分享评价链接;2、本次评价的上线、回收、统计分析工作全部由某公司操作,确保评价结果的保密性,请真实评估被评价人;3、若手机填写显示不全,请用电脑或者手机横屏;4、本次评价线上填写截至时间为:2025年7月25日下午17:00。
业绩/素质评价打分说明:1.请先阅读题干中对于“一般”的行为描述,如果被评价人行为符合该描述,请在”0-2“分之间打分;2.如果被评价人行为超出”一般“,再阅读对于”良好“的行为描述,如果被评价人行为符合该描述,请在”3-5“分之间打分,以此类推。3.请进行相对客观的比较和评价,避免以下错误评价。错误示例:1、没有区分:所有人评分一样;2、标准太高:所有人评分均为0-1分;3、标准太低:所有人评分均为8-10分。因此,若发生较大范围的错误评分,可能会将您的问卷视为无效。最后,检查无误,确认提交。问卷提交后将无法再次修改。

* 1   素质维度:变革创新一般(0-2分)认知必要性:能够认识到变革创新的必要性,关注行业趋势和竞争对手的动态,但往往局限于表面或局部,缺乏深度和广度良好(3-5分)尝试变革:能够主动识别并应对组织内外的挑战,推动一些关键领域的变革,并尝试打破传统的思维模式和工作方式优秀(6-8分)推动变革:能够全面而深入地推动组织变革,从战略、组织、文化等多个层面进行协同创新,善于运用现代管理工具和方法,推动组织在数字化、智能化等方面的转型卓越(9-10分)引领转型:具备前瞻性和创新性思维,能够引领组织在复杂多变的环境中保持领先地位,不断寻求新的机遇和挑战,推动组织在变革中不断成长和壮大

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   素质维度:结构化思维一般(0-2分)初步掌握:初步掌握结构化思维的基本方法,开始认识到逻辑框架的重要性,但应用还不够熟练良好(3-5分)熟练运用:能够深入分析问题的本质和关键要素,善于用多种分析工具和方法来解决问题,能够更好地应对复杂的管理挑战优秀(6-8分)灵活分析:不仅能够快速准确地识别问题的核心和关键点,还能够灵活运用多种结构化工具来构建精准的逻辑框架,通过分析预测潜在风险并提出创新解决方案卓越(9-10分)力求超越:不仅具备强大的分析能力和逻辑思维能力,还能将结构化思维与组织战略深度绑定,并从全局和长远的角度思考问题,制定出具有深刻洞察力和前瞻性的战略和计划

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 3   素质维度:目标导向一般(0-2分)有目标意识:有基本的目标意识和追求目标的动力,但执行缺乏系统性规划,结果达成情况时好时坏、不稳定良好(3-5分)目标感强:能够明确目标并制定初步计划,开始关注执行过程,结果达成能力有所提高、成果稳定优秀(6-8分)目标管理专家:设定高挑战目标,有清晰的达成策略和行动计划,往往都能达成预期结果卓越(9-10分)追求卓越:设定创新目标,执行卓越并持续优化,能够超越预期,实现卓越的结果

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 4   素质维度:计划执行一般(0-2分)被动执行:能够根据指令完成计划任务,但是缺乏主动性,遇到问题依赖上级,执行效果容易受外部干扰良好(3-5分)主动推进:能独立制定计划并推进执行,过程中能识别常规问题并进行调整与解决,基本能保障目标达成优秀(6-8分)系统优化:能系统性拆解目标并设计执行路径,主动协调资源解决复杂问题,确保高质量成果产出卓越(9-10分)标杆引领:在复杂或不确定的环境中,仍能高效推动计划落地,能通过创新方法或资源整合显著提升执行效率,并成为团队内可复用的标杆经验

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 5   素质维度:团队协作一般(0-2分)寻求帮助:遇到困难时有意识地寻求团队的帮助,但往往不善于为他人提供更多的支持良好(3-5分)相互支持:工作遇到难题时,有意识地寻求团队的支持;当其他团队成员需要支持时,也会积极提供帮助优秀(6-8分)高满意度:工作遇到难题时,有意识地寻求团队的支持,快速寻找到最佳解决办法;当其他团队成员需要支持时,积极协助解决,且满意度较高卓越(9-10分)长期共赢:有效完成需要多部门合作的复杂性工作,主动促进部门间的协作与公司外部的合作,营造相互支持、长期共赢的工作关系和氛围

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 6   素质维度:责任担当一般(0-2分)基本履行:能够履行基本职责,对团队任务和工作结果负责,确保任务按时完成良好(3-5分)主动承担:能够主动承担更多责任,对团队中出现的问题和困难积极寻求解决方案,确保团队稳定运转优秀(6-8分)敢于决策:勇于担当关键职责,对团队的长远发展和目标实现负责,能够在关键时刻做出正确决策,引领团队克服困难,取得成果卓越(9-10分)全面担当:以高度责任心和使命感,全面担当团队发展的重任,积极应对挑战和风险,为团队的可持续发展和卓越绩效付出不懈努力

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 7   素质维度:成就动机一般(0-2分)有目标:对个人的事业发展有较高的要求,但是事业目标和职业规划不清晰良好(3-5分)规划清晰:有清晰的事业目标和职业规划,能够为自己的事业目标付出相应的努力优秀(6-8分)融入组织:不甘于平庸,有清晰的事业目标和职业规划,并能将个人的职业发展融入到组织的共同事业中卓越(9-10分)力求超越:渴望不断获得成功,力求超越自我、超越过去、超越同行,将事业雄心倾注到公司发展上,而不是首先考虑自己利益

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 8   素质维度:学习成长一般(0-2分)被动学习:对学习有一定的认识,但主要依赖上级或公司要求学习良好(3-5分)主动学习:对学习有热情,愿意自我学习和提高,有一定持之以恒的精神优秀(6-8分)针对性学习:根据自身和公司的需要,主动并有针对性的学习,让自己能力符合公司发展的需求卓越(9-10分)学以致用:学习意愿强、学习速度快,能够主动将最新的知识和技术运用于工作中,在自己负责的领域中成为“专家”

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 9   您认为被评价人最突出的亮点是什么?

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 10   您认为被评价人最需要提升的地方是什么,如何提升?

  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……